6月17日，以“新时期、新职教、新格式”为主题的2022中国职业教诲开展论坛胜利举行。论坛以线上、线下情势同步停止，天下广阔职业教诲事情者都能够经由过程线长进行参会。教诲部原副部长张天宝、教诲部职业教诲研讨所余祖光、教诲部中国教诲科学研讨院研讨员蒋国华、千锋教诲副总裁陈川等来自教诲部分的指导、专家和多位职业教诲界同仁配合讨论了职业教诲在新时期开展布景下的将来标的目的及多方存眷性话题。

　　陈川作为千锋教诲副总裁，同时兼千锋教研院施行院长，具有深沉的教研讲授气力及丰硕的职业教诲范畴行业经历，陈川教师仍是中关村软件协会特聘专家、MITT项目委员会专家并担当北京交通大学客座讲师。千锋教诲作为深耕职业教诲范畴十一年的职教机构，专注数字化相干手艺人材培育，每一年纪万万教研投入，分校遍及天下21座都会，与天下600余所高校成立协作，与20000余家企业成立人材协作，累计培育复合型手艺人材10余万，与清华、人邮等出名出书社协作的课本，曾经被500余所高校选用。千锋秉承立异肉体，不竭朝上进步，在获得阶段性功效的根底上，充实整合伙本，主动阐扬劣势，与高校、企业配合探究产教交融的立异开展之路，开辟职业教诲开展新形式。

　　论坛上，陈川教师做了“职业教诲赋能财产数字化转型”的主题演讲，引见了当前我国高档教诲人材培育构造失衡招致的使用型人材供应不敷和数字化快步开展发生了近1100万人材缺口的近况，和2022年1076万大学结业生面对的最难失业季的状况。同时，陈川教师为预会者展现了千锋在数字化人材培育中的理效和经历，剖析了千锋在院校协作中的数字化资本建立、数字化平台、以5G和野生智能为根底的讲授根底架构、线上线下交融的讲授效劳形式和千锋环绕课本搭建的平面化进修方法等内容，为预会者和广阔院校供给了数字人材协同培育的新途径。ballbet贝博登陆

　　在演讲中，陈川教师暗示，“当前，职业教诲数字化人材培育为处理数字化人材缺口和大学结业生失业艰难供给了主要的路子。十一年来，千锋凭仗综合教诲气力，从资本品种、内容条理、资本利用等维度停止资本建立;打造了具有自立进修特征的全天候数字化进修平台，融专业与课程、课本资本、假造仿实在训、西席效劳等为一体，充实满意了高校师生需求。理论中，千锋的线上线下交融形式，将双师型团队建立、定制化与本性化讲授、练习实训妙技锻炼、练习场景重塑等线下部门与全流程链条数据买通、讲课可视化办理闭环、施行讲授办理及结果评价、AI辅教辅学等线上部门严密分离，构成了线上线下融通的高效育人形式。在协作中，千锋能够供给给院校环绕讲授历程的课本、PPT、讲授纲领、课本设想、课本案例、实战项目等多方面的讲授效劳，充实满意高校讲授需求。千锋不只可觉得高校供给一站式人材培育处理计划，还能够针对特定项目为院校供给点对点的详细教诲效劳。”

　　陈川教师的演讲，从数字化开展和协同育人角度停止了职业教诲人材培育的解读，为预会者展现了职业教诲开展的数字化生机，符合了论坛“新时期、新职教、新格式”的主题，为数字化时期职业教诲赋能财产转型供给了立异思绪和理论经历，同时，千锋努力于“成为有情怀、不忘本、有品格的一流教诲机构”的教诲愿景，也为职业教诲行业秉承教诲初心，勤奋立异开展做了有重量的肉体撑持。信赖，将来职业教诲可觉得财产开展供给数字化人材支持，助力财产可连续开展。返回搜狐，检察更多